Verbonden Pedagogiek

Het Atelier heeft zijn eigen pedagogische werking geïnspireerd op de zelf-determinatietheorie. De ABC-theorie waarbij A staat voor autonomie, B voor betrokkenheid en C voor competentie.

Wij willen kinderen laten groeien in de verantwoordelijkheid voor zichzelf, voor de ander en voor de wereld waarin zij leven.

Wij bereiken dit door projectonderwijs aan te bieden waarin kennis, ervaring en persoonlijke ontwikkeling samen komen.

 

Werking

Wat gebeurt er dan precies op school?

 

Het Atelier start in september 2020 met de eerste 3 jaren secundair. Uiteraard is het de bedoeling om samen met onze leerlingen te groeien en vanaf 2021 ook een volledige tweede graad op te starten en daarna een derde.

B-stroom

1ste jaar:  27u basisvorming + 5u

keuzegedeelte: opstroom/differentiatiepakket

2de jaar: 20u basisvorming

10u basisopties + 2u verdieping

A-stroom

1ste jaar: 27u basisvorming + 5u

keuzepakketten: Klassieke talen, Ste(a)m: agro-& biotechnieken, grafische communicatie & media, textiel, creatie & vormgeving

2de jaar: 25u basisvorming

5ubasisopties + 2u verdieping

3de jaar

1ste jaar/2de graad

Richting keuze:

-Humane wetenschappen

-Wetenschappen

 
  • Facebook
  • YouTube
  • Instagram
Linkedin-logo-1-550x550-300x300.png

Vragen, nieuwsbrieven ontvangen, inschrijven of solliciteren?

Contacteer ons vrijblijvend

info@hetateliertienen.be

0472/29 24 79

0495/71 49 08

Bedankt voor de inzending!

 
Ons Adres

Tramstraat 12

3300 Tienen

121020806_355055912494429_55777940500378
Andere locaties binnen onze scholenwerking
Logo Smal.JPG
Leuven
Logo Smal.JPG
Katelijne

Het Team

Sonia Parent

Directie

Leerkracht Frans/Nederlands

Sonia heeft jarenlange ervaring in het onderwijs. Zowel als leerkracht en als directrice. Deze ervaringen gecombineerd met het door het onderwijs landschap loodsen van haar eigen kinderen maakten haar duidelijk hoe groot de nood is aan een totaal nieuwe aanpak van scholing. Dit was de start van Het Atelier.

Simone van Baal

Welzijnscoach/Secretariaat

Simone begeleidde jaren individuen en groepen naar een gelukkiger, gezonder bestaan d.m.v. zelfbewustzijn, yoga,  gezonde voeding en stress bestrijding. De vraag waarom deze basis zorgtechnieken geen deel uitmaken van ons onderwijs werd de wens om het er te brengen. Begin 2019 leerde ze Sonia en haar project kennen....sindsdien zijn ze samen op pad.

Astrid studeerde af als klinisch psycholoog waarbij ze vol overtuiging koos voor de doelgroep kinderen en adolescenten. Ze vindt het belangrijk jongeren te leren kennen op al hun vlakken: wat zijn hun interesses, wat kunnen ze goed, maar ook wat is moeilijk en waar loopt het af en toe fout? In het leven van een jongere neemt het onderwijs een grote plaats in. Naast leren, vrienden maken,… is dus ook het mentale welzijn zeer belangrijk!

Astrid Lauwereins

Psycholoog

Leerkracht L.O. / Tuinieren

Bram Craeninckx

Bram is al jaren leerkracht Lichamelijke Opvoeding en gaf fitnessbegeleiding en zwemlessen. We weten allemaal dat beweging extra belangrijk is, en een positieve invloed heeft op de leerresultaten. “Werken met jongeren is mijn passie. Mijn sterke motivatie en zin voor uitdaging maken dat ik ieder kind als uniek beschouw. Talenten en dromen van leerlingen herkennen en begeleiden is één van mijn drijfveren als leerkracht.” Naast sport heeft Bram ook een brede interesse in land- en tuinbouw, en gaat hij in Het Atelier ook met de leerlingen in de tuin aan de slag.    
 

Na 16 jaar werkervaring  als muziekleraar (piano lesgever en leerkracht MO) in het secundair onderwijs en de stadsmuziekschool in Moskou, zet ik mijn onderwijscarrière voort in België.

Naast  kunst ben ik altijd gepassioneerd door de  vreemde talen. Hier in België heb  ik ook  een diploma leerkracht Engels- Kunstgeschiedenis behaald.

Ik ben erg blij met het feit dat ik mijn kunst- en taalkennis met de kinderen kan delen.  De wereld wordt steeds kleiner en vreemde talen helpen de mensen om elkaar beter te begrijpen. Ik ben er  ook erg van overtuigd dat een passie voor kunst, in elk van haar manifestatie,  het kind helpt in  zijn harmonieuze en intellectuele ontwikkeling.

Leerkracht Engels,cultuurbeschouwing, geschiedenis en kunst

Enrique studeerde af als leerkracht ICT en STEAM. Voor hem is het belangrijk dat leerlingen hun eigen kwaliteiten kunnen gebruiken. Hun sterktes en zwaktes kennen en hierop leren inspelen. De voortdurende modernisering van de wereld spreekt hem enorm aan. Net zoals projectonderwijs ook een vernieuwende factor is. Hierdoor moest hij geen moment twijfelen om mee te werken aan het project van Sonia.

Enrique Istas

Evgenia  Lakhtina

Leerkracht ICT en STEAM

Marlies De Cremer

Leerkracht wiskunde/wetenschappen

Marlies is gefascineerd door het vak wiskunde. Binnen de vakken wiskunde en wetenschappen kan ze zich dan ook volledig uitleven. Deze passie deelt ze al enkele jaren met leerlingen die bijles bij haar volgen. Nu ze haar lerarendiploma heeft, brengt ze deze kennis ook graag tot bij de leerlingen in de klas. Onze visie en onze onderwijsmethode sprak haar meteen aan, omdat ze zich al langer wil inzetten op de opvoeding en welzijn van kinderen.